FOURTH GRADE STUDENTS’ PERCEPTION OF ANIMALS IN RURAL ALANYA

ALANYA’NIN KIRSAL KESİMİNDE YAŞAYAN DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HAYVAN ALGILARI

FOURTH GRADE STUDENTS’ PERCEPTION OF ANIMALS IN RURAL ALANYA

 
Author : Hilmi DEMİRKAYA  , Burcu ALPARSLAN  
Type :
Printing Year : 8
Number : 28
Page : CDVIII-CDXX
DOI Number: :
Cite : Hilmi DEMİRKAYA , Burcu ALPARSLAN, (8). FOURTH GRADE STUDENTS’ PERCEPTION OF ANIMALS IN RURAL ALANYA. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 28, p. CDVIII-CDXX. Doi: .
    


Summary
This study is focusing on the determine the fourth grade students’ perceiving of some animals from the view of positive and negative perpectives. The study group was composed of 23 fourth grade students (11 of whom were female and 12 of whom were male) attending the Kızılcaşehir (Alanya) primary school in the 2015-2016 academic year. The data collected by means of open-ended questions were evaluated through content analysis. Face to face closed interview with every participants individually were carried out. According to the findings obtained in this research; while 12 of the participants’ family have at least a livestock 11 of them haven’t any livestock, 11 of the students have at least a pet 12 of them haven’t any pet. Most of the participants said that they feared of tortoises, most of them said that they disgusted of snakes, on the other hand almost all of them said that they liked the ants.

Keywords
Fourth grade students, animal, perception, Alanya, qualitative research

Abstract
Bu çalışmada ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin bazı hayvanlara yönelik olumlu ve olumsuz düşüncelerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırmaya 11’i kız ve 12’si erkek olmak üzere toplam 23 dördüncü sınıf öğrencisi katılmıştır. Araştırma 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Antalya’nın Alanya ilçesine bağlı kırsal bir yerleşim birimi olan Kızılcaşehir İlkokulu’nda yapılmıştır. Araştırmanın verileri açık uçlu sorularla toplanmış ve içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir. Katılımcıların her biri ile bireysel olarak yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre; öğrencilerden 12’sinin ailesi en azından bir çiftlik hayvanına sahipken 11’inin ailesinin hiçbir çiftlik hayvanı mevcut değildir, öğrencilerden 11’i en azından bir ev hayvanına sahipken 12’sinin sahip olmadığı görülmektedir. Katılımcıların çoğunluğu kaplumbağadan korkarken, yılanlardan tiksinmektedirler. Buna karşılık katılımcıların neredeyse tümü karıncaları sevdiklerini ifade etmişlerdir.

Keywords
Dördüncü sınıf öğrencileri, hayvan, algılama, Alanya, nitel araştırma