|
|
|
Author
|
:
İbrahim Ümit YAPICI
|
|
|
Type |
:
|
|
Printing Year |
:
8
|
|
Number |
:
28
|
|
Page |
:
XX-XXIX
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
İbrahim Ümit YAPICI , (8). PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS SCIENTIFIC RESEARCH (DICLE UNIVERSITY SAMPLE). International Journal Of Eurasia Social Sciences, 28, p. XX-XXIX. Doi: .
|
|
|
Summary
The aim of this research is to examine the preservice biology, physics, chemistry and science teachers’ attitudes towards scientific research according to the class level, department and gender. Data were collected from 191 preservice teachers who are studying at Dicle University in 2016-2017 academic year. The research was conducted in the survey model. The "Scale of Attitude towards Scientific Research" developed by Korkmaz, Şahin and Yeşil (2011) was used as data collection tool. As a result of the research, the biology, physics, chemistry and science teachers' attitudes towards the scientific research are generally positive. It is seen that there is no significant difference according to "class", "department" and "gender".
Keywords
Scientific research, attitude, preservice teachers.
Abstract
Bu araştırmanın amacı 2016-2017 eğitim ve öğretim yılında Dicle Üniversitesi öğrenim gören biyoloji, fizik, kimya ve fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel araştırmaya yönelik tutumlarının sınıf düzeyine, bölüme ve cinsiyete göre incelenmesidir. Araştırma kapsamında 191 öğretmen adayından veri toplanmıştır. Tarama modelindeki bu araştırma da Korkmaz, Şahin ve Yeşil (2011) tarafından geliştirilen “Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda biyoloji, fizik, kimya ve fen Bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel araştırmaya yönelik tutumlarının genel olarak olumlu olduğu; “sınıf” , ‘’bölüm’’ ve “cinsiyete ” göre anlamlı bir farklılık olmadığı görülmüştür.
Keywords
Bilimsel araştırma, tutum, öğretmen adayları.