Abstract



Makalede, eğitim teknolojilerinin değişkenliği, hareketliliği, BT eğitiminin modernizasyonu temelinde kavramsal çerçevenin geliştirilmesi, sürekli BT eğitimi sisteminde bir BT profilinin gelecek uzmanlarının mesleki bilgisinin oluşturulması ile ilgili sorunlar ve zorluklar araştırılmaktadır. eğitim-öğretim ve bilimsel kompleks "okul-üniversite-üniversite" koşulları ve böyle bir bilgi sisteminin faydası. Profesyonel bilgi sisteminin BT verimliliği, araştırılan yeterince araştırılmayan projenin yaratıcı bileşeninin bilimsel bir gerekçeyle elde edilebilir. Ve profesyonel BT eğitiminin deneysel yenilikçi bileşenini uygulamak zorunluluğu vardır. Araştırma sürecinde, yazar, yenilikçi teknolojileri uygulayarak teorik bir kümelenme ekonomisi modeli geliştirdi; burada, yenilikçi teknolojiler kullanıyor; Araştırma sonuçları, "mesleki bilgi sisteminin BT" ye modernizasyonu "ve" BT alanındaki gelecek uzmanları "gibi kavramların özünü açıklamaktadır; BT eğitimi koşullarında bir eğitim-bilim kompleksinde "bir Bilişim - Okulu uzmanlığıyla - bir Bilişim üniversitesi - bir Bilişim Teknolojileri - üniversitesi" nda bir proje yaratıcı yaklaşımın başlatılması.

Keywords
eğitim, bilgi, BT, sistem, küme



References