AN INVESTIGATION OF TEST ANXIETY LEVEL IN 8-13 AGE STUDENTS: KAYSERİ PROVINCE SAMPLE

8-13 YAŞ ARALIĞINDAKİ ÖĞRENCİLERDE SINAV KAYGI DÜZEYİNİN İNCELENMESİ: KAYSERİ İL MERKEZİ ÖRNEĞİ

AN INVESTIGATION OF TEST ANXIETY LEVEL IN 8-13 AGE STUDENTS: KAYSERİ PROVINCE SAMPLE

 
Author : Osman DALAMAN  , Orhan MEDİKOĞLU  
Type :
Printing Year : 9
Number : 31
Page : 792-807
DOI Number: :
Cite : Osman DALAMAN , Orhan MEDİKOĞLU, (9). AN INVESTIGATION OF TEST ANXIETY LEVEL IN 8-13 AGE STUDENTS: KAYSERİ PROVINCE SAMPLE. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 31, p. 792-807. Doi: .
    


Summary
The aim of this research is to examine the test anxiety levels of the students between the ages of 8-13 and to determine whether test anxiety differs in a significant way according to various information. The research was organized in the context of descriptive and generic research design. The sample of the research consists of 132 students who are studying in the 3rd, 4th, 5th and 6th grades in the public schools of Kayseri province center during the 2016-2017 education period. The data of the study were collected by the Demographic Information Form and the Children’s Test Anxiety Scale. Independent samples T-test, ANOVA and Pearson's correlation analysis were used in the analysis of the obtained data in the frame of inferential statistics. According to the findings, it was determined that there is a significant relationship between age and test anxiety. It was also found that the autonomous response levels of girls were higher than boys. In addition, it was determined that the students who were going to take the TEOG exam of the year have higher test anxiety than the other students.

Keywords
test anxiety, students, age, autonomic response

Abstract
Bu araştırmanın amacı 8-13 yaş aralığındaki öğrencilerin sınav kaygı düzeylerini incelemek ve çeşitli bilgilere göre farklılaşıp farklılaşmadığını saptamaktadır. Araştırma betimleyici ve genelleyici araştırma tasarımı çerçevesinde düzenlenmiştir. Araştırma örneklemini 2016-2017 eğitim döneminde Kayseri il merkezine bağlı devlet okullarında 3., 4., 5 ve 6. Sınıflarda öğrenim gören 132 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Demografik Bilgi Formu ve Çocuklarda Sınav Kaygısı Ölçeği ile toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde çıkarımsal istatistikler çerçevesinde Bağımsız Örneklemler T-Testi, Bağımsız Gruplar T-Testi, ANOVA ve Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre yaş ile sınav kaygısı arasında anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Ayrıca kız öğrencilerin otonom tepki düzeylerinin erkek öğrencilere kıyasla daha yüksek olduğu görülmüştür. Buna ek olarak yılın TEOG sınavına girecek olan öğrencilerin sınav kaygılarının diğer öğrencilere kıyasla daha yüksek olduğu saptanmıştır.

Keywords
Sınav kaygısı, öğrenciler, yaş, otonom tepki