Abstract


BİLİŞSEL ESNEKLİK VE HATA YÖNELİMLİ MOTİVASYON BECERİLERİNİN YAŞAM DOYUMUNU YORDAYICI ROLÜ
Bu çalışmanın amacı, bilişsel esneklik ve hata yönelimli motivasyon becerileri ile yaşam doyumu arasındaki ilişkileri incelemektedir. Bu araştırmanın çalışma grubunu 247 kadın (%73.5) ve 89 erkek (%26.5) toplam 336 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışma grubundaki üniversite öğrencilerinin yaşları 17 ile 30 arasında değişmekte olup, yaş ortalaması 20.22’dir (SS= 1.81). Veri toplama sürecinde Bilişsel Esneklik Envanteri, Hata Yönelimli Motivasyon Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği ile birlikte katılımcıların demografik bilgilerinin toplandığı kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Yaşam doyumu ile bilişsel esneklik (alternatif ve kontrol) ve hata yönelimli motivasyon (hata yönelimli öğrenme, hata yönelimli bastırma ve hata yönelimli kaygı) becerileri arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayıları belirlenmiştir. Korelasyon analizi sonuçlarına göre, yaşam doyumu ile bilişsel esnekliğin alt faktörleri olan alternatifler ve kontrol arasında anlamlı ilişkiler belirlenmiştir. Bununla birlikte, yaşam doyumu ile hata yönelimli öğrenme, hata yönelimli bastırma ve hata yönelimli kaygı becerileri arasında anlamlı ilişkiler bulunmaktadır. Çoklu doğrusal regresyon analizi sonucunda, bilişsel esneklik becerilerinden alternatifler ile hata yönelimli motivasyon becerilerinden hata yönelimli bastırmanın yaşam doyumu toplam varyansının %13’ünü açıkladığı belirlenmiştir. Alternatiflerin regresyon modeline pozitif katkısı bulunurken, hata yönelimli baskının modele katkısı negatiftir. Elde edilen bulgular ilgili alan yazın doğrultusunda tartışılmıştır.

Keywords
Yaşam doyumu, bilişsel esneklik, hata yönelimli motivasyon, pozitif psikoloji



References